1. II. IDEIA: IRAKURLEAREN ESKUBIDEAK
Irakurlearen eskubide hauek, Daniel Pennac-ek “Eleberri bat bezala” (Como una novela, 1992) liburuan erakusten dira. Idazleak, besteak beste, honako mezu hau transmititu nahi digu: ez dela irakurtzen derrigortu behar, plazerrez egiten den ekintza izan behar duela, alegia. Poster honetan, Quentin Blake marrazkilariaren ilustrazioekin batera agertzen dira. Marrazkilaria hau ezaguna da Roald Dahl idazlearekin batera egin dituen liburuei esker: Matilda, Charlie eta txokolate-lantegia… Zuen gustukoa baldin bada, ikastolako geletan edota liburutegian ipin dezakezue!

|
2. I. ESPERIENTZIA: SOLASALDI LITERARIOAK
Esperientzia hau, ipuinak edo lan literarioak (olerkia, bertsoak...) ozenki irakurtzean datza, irakurketari zentzua emanez, esaten dena ahotsarekin antzeztuz, leku lasai eta goxo batean gaudelarik. Ondoren, galderak egingo zaizkie ikasleei, bertan gertatzen diren pasadizoen inguruan. Ipuinak irakurri eta komentarioak eta solasaldia egin ondoren, ipuin bakoitzari lotutako marrazkiak eta eskulanak egin daitezke. Esperientzia hau aurrera eramaten baldin baduzue, bidal argazkiak, juul kide guztiekin partekatuko ditugu!

|