• Kimu proiektuaren oinarri psikopedagogikoak ezagutzea.
• Matematika arloa konpetentzien arabera ikusten hastea.
• Matematikako proposamen didaktikoaren printzipio metodologikoak ezagutzea.
• Matematikako proposamen didaktikoak eskaintzen dituen baliabideak ezagutzea.
• Matematikako proposamen didaktikoaren 5 elementuak eguneroko praktikan integratu ahal izateko pistak ematea eta konfiantza hartzea.
• Manipulatzeko materiala erabiliz, hainbat jarduera diseinatzen trebatzea.
• Konpetentzia espezifikoak garatu eta oinarrizko jakintzak eskuratu ahal izateko irakasleak egin beharreko esku-hartzearen gaineko kontzientzia hartzea.

- Kimu proiektuaren oinarri psikopedagogikoak ezagutzea.
- Kimu proiektuko proposamen didaktikoen artean dauden loturez ohartzea.
- Kimu proiektuak eskaintzen dituen baliabideen berri izatea (Saioka plataforma, manipulatzeko materialak, ikus-entzunezkoak, irakasleen prestakuntzarako baliabideak…).
- EAEko eta Nafarroako curriculum dekretuak:

● Konpetentzia espezifikoak
● Oinarrizko jakintzak

- Matematikako proposamen didaktikoaren printzipio metodologikoak
- Kimu Matematikako baliabideak:

● Unitateak: Saioka plataforma eta ikaslearen fitxa-bildumak.
● Desafioak: Saioka plataforma eta “Ezetz asmatu! desafio-txartelak.
● Ikerketak: Saioka plataforma.
● Jokoak: Saioka plataforma eta “Joko-moko” kaxak.
● Errutinak: Saioka plataforma.
● Manipulatzeko materiala:

○ “Konta-kontari” karta-sortak.
○ “Eta… 100!” zenbaki-txartelak.
○ “Ia-ia 10.000!” deskonposaketa-txartelak. 
○ “Zenbat bider, hainbat zati!” biderketa-txatelak.

-  Ikastaroan bizi izandakoak eta ikasitakoak partekatu.
-  Prestakuntzan jasotakotik gelara eramandakoa partekatu.
-  Norbere jarduna hobetzeko jakintza biltzea.