Buru-buruan ez bada, hezkuntza sistemen kalitatea neurtzen duten sailkapen guztien aurreneko postuetan egotea lortu du Finlandiak azken hamarkadetan. Ez da beste konturik PISA txostena argitaratzen den bakoitzean... Hain zuzen ere, iragan mendeko 70eko hamarkadan ordura arte indarrean zegoen sistemari berdintasunean oinarritutako buelta sakona eman ziotenetik lortutako emaitzak direla eta, Eskandinaviako herrialde ez oso jendetsua -5,5 milioi biztanle baino ez ditu- ezinbesteko erreferentzia bilakatu da mundu zabalean.
Azken bospasei urteetan, eskola jazarpenaren kontrako KiVa programa ari da miresmena pizten, alor horretan ere deigarriak baitira lorpenak. Ostiral honetantxe, hain zuzen, egitasmo horren berri jaso dute, Finlandiatik etorritako adituen eskutik, Ikastolen Elkarteko bazkide diren ikastolek Gasteizen egindako lan jardunaldian. Programa hori ikastoletan inplementatzeko lehen urratsak ere aztertu dituzte.
Finlandiako Turku Unibertsitateak garatutako KiVa programaren nazioarteko koordinatzaile Johanna Alanen eta Espoo hiriko Vindängens Skola-ko Ulrika Willför-Nyman zuzendariak aurkeztu zieten egitasmoa ikastoletako ordezkariei, eta biek erakutsiko zieten halaber arrakastak ez duela zerikusirik ez kasualitatearekin, ez suertearekin, ez mirariekin. «Finlandia ez da paradisua -zioen Johana Alanenek-, eta ez dugu miraririk egiten. Arazoak aztertzen ditugu, ikerketetan eta ebidentzian oinarritutako soluzioak ematen dizkiegu, eta eutsi egiten diegu apustuei». Sinplea.
Antzeko ondorioetara iritsi ohi dira Finaldiako hezkuntza sistema aztertzen duten ia denak, eta ez dira gutxi. Azkenetakoak izan dira EIM aholkularitzak antolatutako bidaia batean parte hartu ondoren Finlandiako hezkuntza sistemaren arrakasta zazpi gakotan laburbildu duten aditu espainiarrak. Honako hauek dira nabarmendu dituzten bereizgarriak:
Jarraitu irakurtzen
_20191009131205Log.jpg)
