Los alumnos que huían de las matemáticas
El exceso de cálculo en las aulas y la falta de conexión con los problemas cotidianos están entre las causas, según los expertos
Un 16% de los escolares de origen extranjero estudió en centros concertados en el curso 2014/2015, un dato similar a la media estatal
En la elección de las familias influyen cuestiones como el modelo y la cercanía al domicilio Desde la red pública piden más medios
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