Bibliografia eta artikuluak

>1. 1001 activités autour du livre

BRASSEUR, Philippe
Parus (2007)
Argitaletxea: Casterman

>2. Experiencias escolares con la lectura y la escritura

NEMIROVSKY, Myriam eta beste batzuk
Barcelona (2009)
Argitaletxea: Graó

Irakur-idazketaren inguruko ziklo desberdinetako esperientziak biltzen ditu lan honek.

>3. Irakurketa Plana Haur eta Lehen Hezkuntzako Ikastetxeetan

IZA, Luis
Iruñea (2007)
Argitaletxea: Nafarroako Gobernua

>4. La Lectura y la Sociedad del Conocimiento

MILLAN, Jose Antonio
Iruñea (2008)
Argitaletxea: Nafarroako Gobernua

Nafar Gobernuak argitaratutako Jose Antonio Millanen "La LECTURA y la sociedad del CONOCIMIENTO" liburuxa honetan (20 minututan irakurtzen da) mezu sinple bezain argigarria ematen da: "Irakurketa ezagutzaren giltza da".

>5. Lectores competentes

MORENO, Víctor
Madrid (2004)
Argitaletxea: Anaya

>6. MANUAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Gómez de Lora, José María
Madrid (2012)
Argitaletxea: Editorial CCS

Técnicas, teorías y orientaciones para escribir y leer

>7. Nola prestatu ulermenezko irakurketa plana DBH-ko institutu batean. Bi adibide praktiko.

Batzuk
(2004)
Argitaletxea: Nafarroako Gobernua

>8. Seminario de iniciación a la lectura

Batzuk
Madrid (2007)
Argitaletxea: Ministerio de Cultura

>9. Sobre lectura y escritura en línea

Daniel Cassany
Barcelona (2012)
Argitaletxea: Anagrama

¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz? Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado con la llegada de internet?

>10. Sociedad lectora y educación

Batzuk
Madril (2005)
Argitaletxea: MEC, Revista de Educación

Madrilgo Hezkuntza Ministeritzako aldizkariaren irakurketari buruzko ale monografikoa da. Autore ezberdinek aztertzen dute gai hau ikuspegi ezberdinetatik: eskola zein liburutegi publikoko funtzioa, irakurketaren funtzio soziala, irakurketaren dinamizaziorako ideiak, PISAren ondorioak eta irakurketa, ilustrazioen garrantzia, irakurketaren ulermena etabar.